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思政课的本质是讲道理，但道理不能悬在空中。如何把“两个务必”讲进年轻灵魂?如何让“赶考”精神穿越时空依然滚烫?西柏坡红色教育培训用独特的方式给出了回答：让旧址遗迹成为“教室”，让文物史料成为“教材”，让英烈模范成为“教师”。在这里，一堂课可以是重走一段崎岖山路，体悟当年运粮支前的艰辛;可以是一次土坯房前的现场教学，倾听“立规矩、定根本”的历史回响;也可以是深夜窑洞里的分组研讨，拷问新时代赶考路上的使命担当。空间之变，带来的是触动之深、感悟之切。这正是思政教育“小课堂”与社会“大课堂”最深刻的融合——不是物理上的走出校门，而是精神上的走进历史、走进实践、走进人民。
坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进，西柏坡红色教育基地提供了一个生动范本。党的创新理论从来不是抽象概念，它生长于实践、淬炼于斗争。当学员在西柏坡看到当年领袖们用红蓝铅笔标注的地图、补丁摞补丁的衣物，“艰苦奋斗”“自我革命”就不再是课本上的文字，而成为触手可及的精神光芒。从“两个务必”到“三个务必”，从进京“赶考”到走好新时代赶考路，理论的血脉贯通、精神的薪火相传，在此刻完成了一次静水流深的同频共振。
更值得珍视的是，西柏坡红色教育培训正在打破思政课程与课程思政的边界。历史研究者讲述政权更替中的民心向背，文艺工作者排演《进京赶考》的实景剧目，基层干部带来乡村振兴的一线案例，甚至当地老乡都能讲一段爷爷辈支援前线的故事。这已不是单一的思政课，而是思政课程与课程思政同向同行的大合唱。历史学、政治学、社会学、艺术学，所有学科都在这里找到了立德树人的共同语言;干部、学者、艺术家、老百姓，所有角色都成为思政育人的能动主体。这种“全员育人、全程育人、全方位育人”的格局，才是德育工作做得更到位、更有效的根本保证。
当年，西柏坡的乡亲们拆下门板、献出寿材，支援解放军打胜仗。今天，我们到这里汲取精神滋养，是为打赢一场新的“战役”——培养担当民族复兴大任时代新人的攻坚战。思政教育的最终目的，不是让学生背下多少理论条文，而是在灵魂深处种下信仰的种子。西柏坡的土墙会老去，但“为了群众、依靠群众”的立场永远年轻;中央大院的门板会斑驳，但“谦虚谨慎、艰苦奋斗”的品格历久弥新。
“赶考”远未结束。当青年一代从西柏坡红色教育基地带回满身泥土气、满心为民情，当红色基因真正内化为精神血脉、外化为行动自觉，思政教育便真正实现了从“小课堂”到“大课堂”的跨越。
西柏坡红色教育基地
